Conférénce annuelle

La formation des étudiants en Médecine à leur premier rôle d’interne est un des objectifs majeurs du parcours de stage effectué entre la 4ème et 6ème année du 2ème cycle des études médicales. Cependant, les effectifs importants d’étudiants à former ainsi que le nombre limité de stages hospitaliers réalisés pendant cette période, limitent l’apprentissage de ces futurs professionnels de santé. Le Vice-Doyen de la faculté de médecine de l’Université de Bordeaux évoque l’apport pédagogique que peuvent avoir les jeux sérieux pour compléter la formation, notamment à l’aide de cas cliniques virtuels interactifs et immersifs. Retour sur un enjeu majeur dans la formation initiale en santé.