Orthophoniste de formation et Professeure à l’Université Pierre et Marie Curie, Peggy Gatignol a introduit la simulation numérique dans la formation initiale et continue pour évaluer la pratique professionnelle de ses 600 apprenants annuel.
Ce témoignage nous explique la mise en place de cet outil dans le cadre d’un examen, permettant de constater l’impact de la simulation numérique en situation d’évaluation.
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